Березовское муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №30»
ПРИНЯТО
на Педагогическом совете
Протокол № 6 от 26.05.2026 г.

УТВЕРЖДЕНО
Директор БМАОУ ООШ №30
«Школа на твоем берегу»
Приказ № 52 от 26.05.2026 г.
Ю.И. Григорьев

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ
ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
в БМАОУ ООШ № 30
1. Общие положения

1.1. Положение об электронном и дистанционном обучении в БМАОУ ООШ №30 (далее –
Положение) регулирует порядок и правила организации и ведения образовательного процесса с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, в том числе
многофункционального сервиса обмена информацией, при реализации основных образовательных
программ и дополнительных образовательных программ (далее – образовательные программы)
или их частей.
1.2. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», Постановлением Правительства РФ от 11 октября 2023 г.
№1678 "Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ", постановлением Правительства РФ от 06.05.2026 № 517 "О
внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 11 октября 2023 г. № 1678",

Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», другим
законодательством РФ в сфере образования, Уставом образовательной организации и локальными
нормативными актами Школы.
1.3. В Положении используются следующие понятия:
1.3.1. "информационные системы" - государственные информационные системы, региональные
информационные системы и информационные системы образовательных организаций,
эксплуатируемые при реализации образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
1.3.2. "онлайн-курс" - учебный курс, реализуемый с применением исключительно электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий, размещаемый на официальных сайтах
образовательных организаций и образовательных платформах, доступ к которому предоставляется
через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), и
направленный на обеспечение достижения обучающимися определенных результатов обучения;
1.3.3. "цифровой образовательный контент" - материалы и средства обучения и воспитания,
представленные в цифровом виде, включая информационные ресурсы, а также средства,
способствующие определению уровня знаний, умений, навыков, компетенции и достижений
обучающихся;
1.3.4. "цифровые образовательные сервисы" - цифровые решения, предоставляющие возможность
приобретения знаний, умений и навыков, в том числе дистанционно, и обеспечивающие
автоматизацию образовательной деятельности;
1.3.5. "цифровое индивидуальное портфолио обучающегося" структурированный набор данных
обучающегося о его персональных достижениях, компетенции, документах об образовании и (или)

о квалификации, документах об обучении и документах, подтверждающих освоение онлайн-курса.
1.3.6. Дистанционные образовательные технологии (далее – ДОТ) – образовательные
технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных
сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических
работников, в том числе многофункциональный сервис обмена информацией.
1.3.7. Электронное обучение (далее – ЭО) – отложенное во времени или в режиме реального
времени взаимодействие обучающегося с педагогическим работником посредством использования
многофункционального сервиса обмена информацией, при котором обучающийся самостоятельно
выполняет задания в порядке, определенном педагогическим работником, в том числе для
осуществления контроля усвоения материала, в целях освоения обучающимся учебных предметов,
курсов и модулей, предусмотренных образовательной программой.
1.4. Реализация образовательных программ или их частей в образовательной организации может
осуществляться с применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий, а также с применением исключительно электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий с учетом требований федеральных государственных образовательных
стандартов и федеральных государственных требований, образовательных стандартов и
требований, разрабатываемых самостоятельно в соответствии с частями 10 и 11 статьи 11
Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", примерных дополнительных
профессиональных программ или типовых дополнительных профессиональных программ,
примерных программ профессионального обучения или типовых программ профессионального
обучения.
1.5. Местом осуществления образовательной деятельности при реализации образовательных
программ в дистанционной форме является место нахождения Школы независимо от места
нахождения обучающихся.
1.6. При применении электронного обучения организуется как отложенное во времени, так и в
режиме реального времени взаимодействие обучающегося с педагогическим работником
посредством использования баз данных, цифровых образовательных сервисов, информационных
технологий, технических средств и информационно-телекоммуникационных сетей, при котором
обучающийся самостоятельно выполняет задания в порядке, определенном педагогическим
работником в том числе для осуществления контроля усвоения материала, в целях освоения
обучающимся учебных предметов, курсов и дисциплин (модулей), предусмотренных
образовательной программой.
При применении дистанционных образовательных технологий образовательные программы
реализуются в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий
при опосредованном (на расстоянии) или частично опосредованном взаимодействии обучающегося
и педагогического работника.
1.6.1. При применении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программам среднего
профессионального образования организация взаимодействия участников образовательных
отношений обеспечивается с использованием многофункционального сервиса обмена
информацией. (в ред. Постановления Правительства РФ от 06.05.2026 N 517)
1.7. В целях реализации образовательной программы в течение всего периода обучения для
участников образовательных отношений должны быть созданы условия получения доступа к
электронной
информационно-образовательной
среде
образовательной
организации,
обеспечивающей независимо от места нахождения обучающихся:
а) доступ к учебным планам, рабочим программам учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) и практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным
образовательным ресурсам, содержащим электронные учебно-методические материалы, указанным
в рабочих программах, в том числе к онлайн-курсам;
б) доступ к государственным информационным системам, предусматривающим обработку
персональных данных обучающихся, создаваемым, модернизируемым и эксплуатируемым для
реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего
профессионального образования с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий;
в) доступ к базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется
в рабочих программах учебных предметов, курсов и дисциплин (модулей) для образовательных

программ среднего профессионального образования и образовательных программ высшего
образования;
г) фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации, текущего
контроля успеваемости и итоговой аттестации;
д) возможность проведения всех видов занятий, оценки результатов обучения по образовательным
программам, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий;
е) формирование цифрового индивидуального электронного портфолио обучающегося, в том числе
сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок в отношении этих работ;
ж) взаимодействие между участниками образовательных отношений, в том числе отложенное во
времени и опосредованное (на расстоянии) в режиме реального времени посредством
использования информационно-телекоммуникационных сетей.
1.8. При реализации образовательных программ или их частей с использованием электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация определяет:
а) основные средства обучения и цифровой образовательный контент, виды используемых
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ или их
частей;
б) способы применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ, указанные в пункте 1.6. настоящего Положения,
необходимость и (или) ограничения по применению цифровых образовательных сервисов и
цифрового образовательного контента в обучении, которые учитываются при разработке
образовательных программ;
в) образовательные программы, реализуемые с применением исключительно электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий в соответствии с требованиями части 3
статьи 16 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".
1.9. Для реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования с
применением
электронного
обучения,
дистанционных
образовательных
технологий
образовательная организация должна использовать государственные информационные системы,
создаваемые, модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных образовательных
программ, а также многофункциональный сервис обмена информацией. (в ред. Постановления
Правительства РФ от 06.05.2026 N 517)
1.10. Образовательная организация при принятии решения о реализации образовательных программ
с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в следующем
учебном году (за исключением дополнительных профессиональных программ и основных
программ профессионального обучения) доводят до сведения участников образовательных
отношений эту информацию не позднее 1 мая текущего учебного года путем ее размещения в
открытом доступе на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет".
Образовательная организация в срок, установленный частью 3 статьи 29 Федерального закона "Об
образовании в Российской Федерации", обеспечивают открытость и доступность информации о
реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий путем размещения указанной информации на
официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет".
1.11. При наличии заявления обучающегося, достигшего возраста 18 лет, родителя (законного
представителя) обучающегося об отказе в применении электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ по программам
начального общего, основного общего, среднего общего образования, за исключением случаев,
когда реализация таких образовательных программ предусмотрена с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий, образовательная организация обязана
осуществлять обучение по таким образовательным программам такого обучающего без применения
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Порядок обучения такого
обучающегося определяется локальными нормативными актами образовательной организации.
Решение о реализации образовательных программ и проведении промежуточной аттестации,
текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по программам начального общего,
основного общего, среднего общего образования с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий принимается образовательной организацией

совместно со всеми участниками образовательных отношений путем издания локального
нормативного акта образовательной организации в установленном ею порядке.
1.12. При реализации образовательных программ или их частей с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация:
а) обеспечивает соответствующий применяемым технологиям уровень подготовки педагогических,
научных, учебно-вспомогательных, административно-хозяйственных работников образовательной
организации;
б) обеспечивает обучающемуся доступ к средствам обучения, в том числе к программному
обеспечению для реализации дистанционных образовательных технологий в объеме,
предусмотренном образовательной программой, необходимом для освоения соответствующей
образовательной программы или ее части;
в) определяет порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме
индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и
телекоммуникационных технологий;
г) самостоятельно и (или) совместно с операторами используемых информационных систем
определяет порядок оказания технической помощи обучающимся и педагогическим работникам;
д) определяет соотношение объема занятий, проводимых в форме контактной работы обучающихся
с педагогическими работниками образовательной организации и (или) лицами, привлекаемыми
образовательной организацией, и объема занятий, проводимых на иных условиях, а также с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
е) определяет порядок фиксации хода образовательного процесса, промежуточной аттестации,
текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации путем издания локального нормативного
акта образовательной организации;
ж) обеспечивает реализацию образовательных программ обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и в соответствии с
их особыми образовательными потребностями;
з) обеспечивает соблюдение установленных государственными санитарно-эпидемиологическими
правилами
и
гигиеническими
нормативами
(санитарными
правилами)
санитарноэпидемиологических требований, за исключением случаев, когда реализация образовательных
программ предусмотрена с применением исключительно электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий.
1.13. Обработка биометрических персональных данных обучающегося с использованием единой
биометрической системы допускается с согласия обучающегося или с согласия родителя (законного
представителя) в соответствии с Федеральным законом "Об осуществлении идентификации и (или)
аутентификации физических лиц с использованием биометрических персональных данных, о
внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании
утратившими силу отдельных положений законодательных актов Российской Федерации" в случае,
если обучающийся не достиг совершеннолетия, при соблюдении следующих условий:
а) завершение обучающимся прохождения процедуры регистрации в единой системе
идентификации и аутентификации;
б) размещение биометрических персональных данных обучающегося в единой биометрической
системе.
1.14. Образовательная организация для проведения промежуточной аттестации, текущего контроля
успеваемости и итоговой аттестации с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий в порядке проведения промежуточной аттестации, текущего контроля
успеваемости и итоговой аттестации определяют:
а) способ идентификации и (или) аутентификации обучающихся;
б) порядок использования сервиса прокторинга; (в ред. Постановления Правительства РФ от
06.05.2026 N 517)
в) порядок действий обучающихся и лица (лиц), проводящего промежуточную аттестацию, текущий
контроль успеваемости и итоговую аттестацию, при возникновении технических проблем,
препятствующих проведению промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости с
применением дистанционных образовательных технологий;
г) порядок, сроки и способы информирования обучающихся о порядке проведения промежуточной
аттестации, текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации, а также о способе
ознакомления с их результатами.

1.15. Порядок применения образовательной организацией сервиса прокторинга, а также сервисов
взаимодействия преподавателей с обучающимися и законными представителями посредством
многофункционального сервиса обмена информацией, включая использование видео-конференцсвязи, быстрого обмена текстовыми сообщениями, фото-, аудио- и видеоинформацией, файлами, и
перечень лиц, ответственных за поддержку применяемых технологий, определяются локальными
нормативными актами образовательной организации и размещаются в открытом доступе на
официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет". (в ред. Постановления
Правительства РФ от 06.05.2026 N 517).
1.16. Системы управления обучением, программное обеспечение, используемое в составе
дистанционных образовательных технологий, а также для реализации образовательных программ,
идентификации обучающегося в составе сервисов прокторинга, видео-конференц-связи, быстрого
обмена текстовыми сообщениями, фото-, аудио- и видеоинформацией, файлами должны
создаваться и использоваться в соответствии с законодательством Российской Федерации и (или)
должны включаться в единый реестр российских программ для электронных вычислительных
машин и баз данных в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 16
ноября 2015 г. N 1236 "Об установлении запрета на допуск программного обеспечения,
происходящего из иностранных государств, для целей осуществления закупок для обеспечения
государственных и муниципальных нужд".
1.17. При реализации образовательных программ или их частей с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация ведет учет и
осуществляют хранение результатов образовательного процесса и внутренний документооборот на
бумажном носителе и (или) в электронной форме в соответствии с требованиями Закона Российской
Федерации "О государственной тайне" и Федерального закона "Об архивном деле в Российской
Федерации", а также обеспечивают обработку персональных данных обучающихся и иных
участников образовательных отношений в соответствии с требованиями Федерального закона "О
персональных данных".
2. Порядок организации дистанционного обучения.
Компетенция образовательной организации при применении электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ.
2.1. Образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные
образовательные технологии, в том числе многофункциональный сервис обмена информацией, при
реализации образовательных программ в предусмотренных Федеральным законом № 273-ФЗ
формах получения образования и формах обучения или при их сочетании, при проведении учебных
занятий, лабораторных и практических занятий, текущего контроля успеваемости, промежуточной
и итоговой аттестации обучающихся.
2.2. При реализации образовательных программ или их частей с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация вправе не
предусматривать учебные занятия, проводимые путем непосредственного взаимодействия
педагогического работника с обучающимся в аудитории.
2.3. При реализации образовательных программ или их частей с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий образовательная организация
самостоятельно и (или) с использованием ресурсов иных организаций:
- создает условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды,
обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ или их частей в полном
объеме независимо от места нахождения обучающихся;
- обеспечивает идентификацию личности обучающегося, выбор способа которой осуществляется
организацией самостоятельно, и контроль соблюдения условий проведения мероприятий, в рамках
которых осуществляется оценка результатов обучения.
2.4. Школа обеспечивает каждому обучающемуся возможность доступа к средствам электронного
обучения и дистанционным образовательным технологиям, в том числе к онлайн-платформам,
разрешенным в Российской Федерации и используемой для проведения онлайн уроков/занятий, в
качестве образовательных информационных ресурсов, а также безопасное информационное
пространство для участников образовательного процесса при использовании онлайн-платформ,
обозначенных в пункте 2.8. настоящего Положения.

2.5. Выбор предметов для дистанционного изучения осуществляется обучающимися или
родителями (законными представителями) по согласованию с директором школы и с учетом мнения
педагогического совета школы.
2.6. Согласие на дистанционное обучение оформляется в форме заявления родителя (законного
представителя).
2.7. При реализации основных общеобразовательных программ с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий, предусматривающих обработку
персональных данных обучающихся, Школа:
- использует государственные информационные системы (далее – ГИС), создаваемые,
модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных образовательных программ, а
также многофункциональный сервис обмена информацией;
- обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом
тайну.
2.8. В образовательной организации для дистанционного обучения используется платформа ФГИС
«Моя школа», а также многофункциональный сервис обмена информацией.
Чтобы обучающийся мог участвовать в дистанционном обучении, ему следует придерживаться
следующего регламента:
- зарегистрироваться на ПДО;
- заходить каждый день на ПДО в соответствии с расписанием, которое отображается в электронном
дневнике и дублируется учителем на электронную почту родителя (законного представителя) и
ребенка (при наличии);
- выполнять задания по указаниям учителя и в срок, который учитель установил;
- выполненные задания и другие работы направлять учителю на проверку посредством ПДО;
- проверять комментарии и замечания учителя в отношении выполненных работ на следующий
рабочий день после того, как отправил работу на проверку.
2.9. Учитель обязан проверять выполненные обучающимися задания, комментировать их и давать
в другой форме обратную связь обучающимся и родителям (законным представителям).
2.10. При оценке результатов обучения образовательная организация обеспечивает контроль
соблюдения условий проведения оценочных мероприятий.
2.11. Организация обучения с использованием ЭО и ДОТ в образовательной организации
осуществляется по двум моделям:
- модель непосредственного осуществления взаимодействия педагога с обучающимися;
- модель опосредованного осуществления взаимодействия педагога с обучающимися.
2.12. Модель непосредственного осуществления взаимодействия педагога с обучающимися
реализуется с использованием технологии смешанного обучения. Смешанное обучение –
современная образовательная технология, в основе которой лежит концепция объединения
технологий «классно-урочной системы» и технологий электронного обучения, базирующегося на
новых дидактических возможностях, предоставляемых ИКТ и современными учебными
средствами.
2.13. Модель опосредованного осуществления взаимодействия педагога с обучающимися может
быть организована с разными категориями обучающихся:
- обучающиеся, проходящие подготовку к участию в олимпиадах, конкурсах на заключительных
этапах;
- обучающиеся с высокой степенью успешности в освоении программ;
- обучающиеся, пропускающие учебные занятия по уважительной причине (болезнь, участие в
соревнованиях, конкурсах);
- обучающиеся по очно-заочной форме обучения.
2.14. Опосредованное взаимодействие педагога с обучающимися регламентируется
индивидуальным учебным планом обучающегося. Организация обучения по индивидуальному
учебному плану определяется соответствующим положением.
2.15. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий учителя и ответственные лица ведут документацию:
заполняют электронные журналы успеваемости, выставляют в электронный журнал отметки.
2.16. При заполнении электронного журнала в период организации образовательного процесса с
использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий учитель в

графе «Что пройдено на уроке» записывает тему урока согласно календарно-тематическому
планированию рабочей программы с указанием формы обучения.
Например: Первый и второй признаки равенства треугольников (дистанционное обучение).
2.17. Продолжительность урока для обучающихся I-XI классов 30 минут. Рекомендуемая
непрерывная длительность работы, связанной с фиксацией взора непосредственно на экране
устройства отображения информации на уроке, не должна превышать:
для обучающихся в I–IV классах – 15 мин;
для обучающихся в V–VII классах – 20 мин;
для обучающихся в VIII–IX классах – 25 мин;
для обучающихся в X–XI классах на первом часу учебных занятий – 30 мин, на втором
– 20 мин.
4.23. При работе на ПЭВМ для профилактики развития утомления необходимо осуществлять
комплекс профилактических мероприятий в соответствии с Постановление Главного
государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 "Об утверждении санитарных правил
СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
Средства обучения, цифровой образовательный контент, виды используемых
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
или их частей
3.1. При реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий Школа использует средства обучения, цифровой образовательный
контент и дистанционные образовательные технологии, предусмотренные ФГИС «Моя школа».
3.2. При реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования с применением электронного обучения Школа также использует
электронные образовательные ресурсы, входящие в федеральный перечень электронных
образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования.
3.3. При реализации программ дополнительного образования Школа вправе использовать средства
обучения, цифровой образовательный контент и дистанционные образовательные технологии,
предусмотренные ФГИС «Моя школа», а также другие информационные системы и
образовательные платформы, применяемые в соответствии с образовательной программой
дополнительного образования, утвержденной Школой.
3.

4. Порядок осуществления контроля результатов
4.1. Текущий контроль результатов дистанционного обучения проводится учителями. Они
используют формы проверки и контроля знаний, предусмотренные образовательными
программами и локальными нормативными актами Школы.
4.2. Оценивание учебных достижений обучающихся при дистанционном обучении
осуществляется в соответствии с системой оценивания, применяемой в Школе.
Отметки, полученные обучающимися за выполненные задания при дистанционном обучении,
заносятся в электронный журнал.
4.3. Результаты учебной деятельности обучающихся при дистанционном обучении учитываются
и хранятся в школьной документации.
4.4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся при
дистанционном обучении может осуществляться без очного взаимодействия с учителем.
4.5. Итоговый контроль результатов дистанционного обучения проводится посредством
промежуточной аттестации в соответствии с образовательными программами и локальными
нормативными актами школы.
5. Порядок оказания методической помощи обучающимся

5.1. При осуществлении дистанционного обучения школа оказывает учебно-методическую
помощь обучающимся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых

дистанционно с использованием информационных и телекоммуникационных технологий по
выбору учителя, в том числе многофункциональный сервис обмена информацией.
5.2. Расписание индивидуальных и коллективных консультаций составляется учителем и
направляется через электронный дневник и многофункциональный сервис обмена информацией,
в исключительном случае через электронную почту родителя (законного представителя) и
обучающегося (при наличии), не позднее чем за один день до консультации.
5.3. При возникновении технических сбоев программного обеспечения, сети интернет учитель
вправе выбрать любой другой способ оповещения о консультации (сотовая связь).
6. Порядок применения сервисов взаимодействия работников с обучающимися и их

законными представителями
6.1. При дистанционном обучении Школа вправе взаимодействовать с обучающимися и их
законными представителями посредством видео-конференц-связи, быстрого обмена текстовыми
сообщениями, фото-, аудио- и видеоинформацией с использованием ресурсов ФГИС «Моя школа»,
в том числе многофункционального сервиса обмена информацией.
6.2. В случае технической невозможности использования ресурсов ФГИС «Моя школа» и
многофункционального сервиса обмена информацией взаимодействие работников Школы с
обучающимися и их законными представителями производится посредством электронной почты.
6.3. Иностранные мессенджеры, определенные Роскомнадзором, не могут использоваться для
пересылки персональных данных и сведений о платежах при предоставлении государственных и
муниципальных услуг, выполнении государственного или муниципального задания.
7. Порядок оказания технической помощи обучающимся и педагогическим работникам

7.1. При эксплуатации ФГИС «Моя школа» техническую поддержку оказывают специалисты при
обращении по электронной почте myschool@gosuslugi.ru или по звонку на горячую линию по
номеру 8 (800) 100-70-10 (звонок по России бесплатный).
7.2. При возникновении технических неполадок во время использования ФГИС «Моя школа» на
территории Школы обучающийся должен сообщить об этом педагогическому работнику, который
проводит занятие.
7.3. Если педагогический работник не может самостоятельно устранить технические неполадки при
использовании ФГИС «Моя школа», то должен обратиться к специалистам и сообщить
администрации Школы о неполадках.
7.4. Работник, ответственный за техническую поддержку применяемых технологий при реализации
образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий, назначается приказом директора Школы.
8. Заключительное положение
8.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента его опубликования.
8.2. Положение доводится до сведения всех заинтересованных лиц через официальный сайт
образовательной организации.
8.3. Принятие и прекращение действия Положения, внесение изменений и дополнений в Положение
осуществляется в общем порядке, предусмотренном Уставом образовательной организации.

Настоящее Положение принято с учетом мнений
Совета обучающихся (Протокол № 3 от 26.05.2026)
Совета родителей (Протокол № 3 от 26.05.2026)