МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Березовское муниципальное автономное образовательное учреждение
Основная общеобразовательная школа № 30
РАССМОТРЕНО
на заседании
педагогического совета
БМАОУ ООШ № 30
Протокол № 1 от « 28 »
августа 2026 г.
УТВЕРЖДЕНО
Директор БМАОУ ООШ № 30
________________________
Ю. И. Григорьев
Приказ № 78 от «28 »
августа 2026 г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
социально-педагогической направленности
«Спилс-карта»
Возраст обучающихся: 13-15 лет
Срок реализации: 1 год
Учитель: Гордеева Людмила Викторовна
2026-2027 учебный год
Пояснительная записка
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
правовыми документами:
программа
- Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 года № 273- ФЗ;
- «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам» (утвержденный
приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 9 ноября
2018 г. № 196, с изменениями от 30.09.2020 года);
- «Методических рекомендаций по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)»
(утвержденные письмом Министерства образования и науки РФ от 18.11.15 №
- "Санитарных правил 2.4. 3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи" (утв. Постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28).
Направленность программы
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Рабочая программа дополнительного образования «Спилс-карта для
обучающихся 5-9-х рассчитана на 1 час в неделю. Всего: 34 часа
Актуальность программы
Спилс-карта — это инновационная разработка, представляющая собой
набор магнитных игровых элементов, выполненных в форме
территориальных единиц государств и регионов. Детали спилс-карт
выполнены из прочных древесных материалов в форме российских регионов
(или их территориальных единиц) и обладают магнитными свойствами.
Детали спилс – карты собираются в карту России на магнитной доске или
другой металлической поверхности.
С момента создания спилс – карт в 2014 году и далее в рамках Федеральной
программы "Знаю Россию" в России проводятся соревнования по скоростной
сборке спилс-карт Российской Федерации и ее субъектов.
Задача участников – собрать спилс-карты за максимально короткое время.
Сотни проведенных по всей стране мероприятий показали, что 2/3
участников затрудняются собрать спилс-карту страны без подсказок. Первый
официальный рекорд скоростной сборки спилс-карты РФ - 3 мин. 58 с.
принадлежит Даниле Подколозину - ученику Мокеевской школы
Ярославской области.
Собрать спилс-карту России за 10 минут - задача для настоящих
знатоков страны. Справившихся ожидает награда - нагрудный знак "Знаю
Россию" за отличное знание федеративного устройства РФ. Наградная
система программы схожа с таковой во Всероссийском физкультурноспортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО: участникам
выдается удостоверение и значок участника, если выполняется временной
норатив (не более 10 минут, количество попыток не ограничено).
1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Работа со спилс-картами способствует достижению ряда образовательных
результатов учащихся, отражённых в ФГОС ООО:
Личностные результаты:
1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма,
уважения к Отечеству.
2) формирование ответственного отношения к учению, готовности и
способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе
мотивации к обучению и познанию.
3) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного
отношения к другому человеку, его мнению; готовности и способности
вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
4) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной
жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные
сообщества;
5) формирование коммуникативной компетентности в общении и
сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста,
взрослыми в процессе образовательной деятельности;
Метапредметные результаты:
1) умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том
числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы
решения учебных и познавательных задач;
2) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную
деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в
группе: находить общее решение и разрешать
конфликты на основе согласования позиций и
учета
интересов;
формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
Предметные результаты:
1) овладение основами картографической грамотности и использования
географической карты как одного из языков международного общения;
2) овладение основными навыками нахождения, использования и
презентации географической информации.
Содержание курса дополнительного образования с указанием
форм организации и видов деятельности.
Административно-территориальное устройство Российской Федерации20ч.
Административно-территориальное устройство Свердловской области 14ч.
Спилс-карта — это инновационная разработка, представляющая
собой набор магнитных игровых элементов, выполненных в форме
территориальных единиц государств и регионов. Детали спилс-карт
выполнены из прочных древесных материалов в форме российских
регионов (или их территориальных единиц) и обладают магнитными
свойствами. Детали спилс – карты собираются в карту России или карту
Свердловской области на магнитной доске.
Использование спилс-карт в России началось с 2014 года, но
2.
наибольшая их популярность связана со стартом федеральной программы
«Знаю Россию», который состоялся в марте 2016 года в стенах МГУ.
Федеральная программа "Знаю Россию" направлена на повышение
образовательного уровня граждан в области географии, истории,
федеративного устройства РФ, административно-территориального
устройства ее субъектов. Одной из главных целей Программы является
воспитание патриотизма, как фундаментальной основы гражданского
общества, культурного и образовательного единства многонациональной
России.
Мероприятия
Программы
способствуют
укреплению
территориальной целостности страны, развитию межрегиональных связей.
Для достижения целей Программы используется инновационная разработка
- спилс-карта Российской Федерации, спилс-карты субъектов РФ.
В учебном процессе используются различные варианты учебнонаглядных пособий с изображениями карт: атласы, настенные карты, картыплакаты, контурные карты, глобусы, онлайн-приложения. Спилс-карта – это
в то же время и новая технология изучения административного устройства
России и своего региона.
Использование спилс-карт на занятиях происходит в различных
формах, играх, заданиях. Например:
1.
Задание «Федеральный округ». При изучении каждого
Федерального округа из всех субъектов необходимо выбрать только те,
которые входят в его состав.
2.
Задание «Сортировка». При изучении состава субъектов РФ
можно предложить сортировку на области, республики, автономные округа,
автономные области, города Федерального назначения.
4.
Турнир по сбору спилс-карты на время.
5.
Задание «Дополни
спилс-карту».
Приготовить
небольшие
карточкизаготовки контуров различных объектов с надписью (например, голубые это моря, красные - полуострова, и т.д.). Ученики смогут сразу после сбора
карты вспомнить, какие моря окружают территорию России или территорию
определённого субъекта, региона и т.п. Использование спилс-карт во
внеурочной деятельности происходит в таких формах,
как турнир по скоростной сборке, индивидуальная тренировка-сборка,
отдельный конкурс в рамках тематического мероприятия.
3.
№ п/п
Название темы
1.
Введение
1
Из них
практическое
занятие
-
2.
Административно-территориальное деление
РФ: 89 субъектов
Административно-территориальное деление
Свердловской области
Финальный турнир
18
12
13
10
2
34
2
3.
4.
Тематическое планирование
4.
ИТОГО
№
п/ Тема
п
1. Введение
Количество
часов
Календарно-тематическое планирование
Кол
Вид деятельности
Умения и
- во
навыки
часов
1
Обсуждение,
Высказывать
планирование тестирование свои
мысли,
предложения
Тема 1: Административно-территориальное деление РФ 18ч.
2.
3.
4.
Состав РФ:
республики,
края, области,
автономные
округа, города
федерального
значения
Состав
федеральных
округов
3
Работа с географической
картой
Находить
нужный
субъект и
показывать на
карте
3
Работа с географической
картой
Составь карту
России
12
Коллективная и
индивидуальная сборка
карты РФ.
Находить
нужный
субъект и
показывать на
карте
Умение
общаться,
работать в
группе,
помогать
товарищам.
Находить
нужный
субъект и
работать с
картой
дата
Тема 2: Административно-территориальное деление Свердловской области -13 ч.
5.
Состав
Свердловской
области
3
Работа с географической
картой
6.
Составление
карты
Свердловской
области
10
Коллективная и
индивидуальная сборка
карты РФ.
7.
Финальный
турнир
2
Индивидуальная
сборка спилс-карт
Находить
нужный
субъект и
показывать
на карте
Умение
общаться,
работать в
группе,
помогать
товарищам.
Находить
нужный
субъект и
работать с
картой
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЦИФРОВЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Российская электронная школа
https://resh.edu.ru/subject/4/5
https://infourok.ru/statya-rol-geograficheskoy-karti-v-obuchenii-geografii2079789.html
https://multiurok.ru/files/razvitiie-ghieoghrafichieskogho-obrazovaniia-vros.html https://multiurok.ru/index.php/files/igrovye-tekhnologii-na-urokakhgeografii-i-biologi.html https://rb.ru/test/34/
http://www.spils-karta.ru
Набор спилс-карты России и Свердловской области
