Внеурочная деятельность обеспечивает индивидуальные потребности обучающихся и организуется по направлениям развития  личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в том числе через такие формы как экскурсии, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно - полезные практики.